Nouvelle Calédonie et Soft Power PDF: Pháp Sử Dụng Quyền Lực Mềm Như Thế Nào?

admin

May 15, 2025

Nouvelle Calédonie et Soft Power PDF là tài liệu khám phá cách Pháp sử dụng quyền lực mềm để duy trì ảnh hưởng của mình ở Nouvelle Calédonie, một lãnh thổ hải ngoại. Ultimatesoft.net cung cấp một cái nhìn sâu sắc về chủ đề này, khám phá các chiến lược và tác động của quyền lực mềm trong bối cảnh thuộc địa này. Khám phá những hiểu biết sâu sắc trên ultimatesoft.net, đi sâu vào các lĩnh vực như ngoại giao văn hóa và ảnh hưởng ngôn ngữ.

1. Nouvelle Calédonie Là Gì Và Tại Sao Nó Quan Trọng?

Nouvelle Calédonie là một quần đảo nằm ở Thái Bình Dương, cách Pháp khoảng 17.000 km. Đây là một lãnh thổ hải ngoại của Pháp, có nghĩa là nó thuộc chủ quyền của Pháp nhưng có một mức độ tự trị nhất định.

1.1 Lịch Sử Thuộc Địa Của Nouvelle Calédonie

Nouvelle Calédonie bị Pháp xâm chiếm và thuộc địa hóa vào năm 1853. Người Pháp đã tước đoạt đất đai của người Kanak bản địa, đưa họ vào các trại tập trung, đàn áp ngôn ngữ và văn hóa của họ, thực hiện các cuộc cải đạo sang Công giáo và sử dụng lao động của họ thông qua chế độ nô lệ. Pháp tuyên bố hòn đảo này là “một thuộc địa hình sự vào năm 1864 và đã gửi hơn 20.000 tù nhân đến Kanaky trong ba thập kỷ tiếp theo. Người Kanak chỉ được cấp quốc tịch Pháp vào năm 1953.

1.2 Kinh Tế Của Nouvelle Calédonie

Kinh tế của Nouvelle Calédonie phụ thuộc nhiều vào nickel. Hòn đảo này có trữ lượng nickel lớn, chiếm khoảng 6%-7% sản lượng nickel của thế giới. Nickel được sử dụng trong nhiều ứng dụng khác nhau, bao gồm áo giáp trên tàu hải quân, pin xe điện và thép không gỉ. Năm 2023, hòn đảo này đã sản xuất 193.800 tấn nickel, trị giá 3,3 tỷ USD.

1.3 Vị Trí Chiến Lược Của Nouvelle Calédonie

Nouvelle Calédonie cũng là một căn cứ quân sự quan trọng của Pháp, là “điểm hỗ trợ trên không chính cho khu vực Thái Bình Dương”. Pháp sử dụng căn cứ này để bảo vệ lợi ích thuộc địa của mình ở Polynesia thuộc Pháp, cũng như để duy trì ảnh hưởng của mình ở Thái Bình Dương thông qua các thỏa thuận, chẳng hạn như “Đối thoại An ninh Tứ giác” với Úc, Ấn Độ và Hoa Kỳ.

2. Quyền Lực Mềm Là Gì?

Quyền lực mềm là khả năng gây ảnh hưởng đến hành vi hoặc sở thích của người khác thông qua sự hấp dẫn và thuyết phục, thay vì ép buộc hoặc mua chuộc. Joseph Nye, người đưa ra thuật ngữ “quyền lực mềm”, viết, “quyền lực mềm – khiến người khác muốn những kết quả bạn muốn – lôi kéo mọi người thay vì ép buộc”.

2.1 Các Công Cụ Của Quyền Lực Mềm

Quyền lực mềm có thể được sử dụng thông qua nhiều công cụ khác nhau, bao gồm:

Văn hóa: Văn hóa của một quốc gia, bao gồm nghệ thuật, văn học, âm nhạc, phim ảnh và truyền hình, có thể là một nguồn quyền lực mềm mạnh mẽ.
Giá trị: Các giá trị của một quốc gia, chẳng hạn như dân chủ, nhân quyền và pháp quyền, cũng có thể là một nguồn quyền lực mềm mạnh mẽ.
Chính sách đối ngoại: Chính sách đối ngoại của một quốc gia có thể là một nguồn quyền lực mềm, đặc biệt nếu nó được coi là công bằng và công bằng.
Giáo dục: Giáo dục có thể được sử dụng như một công cụ của quyền lực mềm, bằng cách quảng bá ngôn ngữ, văn hóa và giá trị của một quốc gia.
Viện trợ kinh tế: Viện trợ kinh tế có thể được sử dụng như một công cụ của quyền lực mềm, bằng cách cung cấp hỗ trợ cho các nước đang phát triển.

2.2 Lợi Ích Của Quyền Lực Mềm

Quyền lực mềm có một số lợi ích so với quyền lực cứng. Nó ít tốn kém hơn, ít gây đối đầu hơn và có nhiều khả năng tạo ra mối quan hệ lâu dài hơn. Quyền lực mềm cũng có thể hiệu quả hơn quyền lực cứng trong việc đạt được các mục tiêu nhất định, chẳng hạn như quảng bá dân chủ và nhân quyền.

3. Pháp Sử Dụng Quyền Lực Mềm Ở Nouvelle Calédonie Như Thế Nào?

Pháp sử dụng nhiều công cụ quyền lực mềm khác nhau để duy trì ảnh hưởng của mình ở Nouvelle Calédonie.

3.1 Ngôn Ngữ

Ngôn ngữ Pháp là ngôn ngữ chính thức của Nouvelle Calédonie, mặc dù người dân Nouvelle Calédonie nói “28 ngôn ngữ bản địa”. Việc sử dụng tiếng Pháp trong giáo dục, chính phủ và thương mại giúp duy trì ảnh hưởng của Pháp trong đời sống hàng ngày.

3.2 Giáo Dục

Hệ thống giáo dục ở Nouvelle Calédonie chủ yếu dựa trên mô hình của Pháp. Điều này có nghĩa là học sinh được dạy về lịch sử, văn hóa và giá trị của Pháp. Pháp đã đàn áp ngôn ngữ Kanak bản địa trong hệ thống giáo dục thuộc địa. Chỉ đến năm 2006, 153 năm sau khi Pháp xâm chiếm, “các chương trình giảng dạy đầu tiên được điều chỉnh cho Kanaky đã được giới thiệu bao gồm các ngôn ngữ Kanak”.

3.3 Văn Hóa

Pháp tích cực quảng bá văn hóa của mình ở Nouvelle Calédonie. Điều này được thực hiện thông qua nhiều hoạt động khác nhau, chẳng hạn như tài trợ cho các sự kiện văn hóa, hỗ trợ các nghệ sĩ Pháp và quảng bá du lịch đến Pháp.

3.4 Viện Trợ Kinh Tế

Pháp cung cấp viện trợ kinh tế đáng kể cho Nouvelle Calédonie. Điều này giúp duy trì sự phụ thuộc của Nouvelle Calédonie vào Pháp và mang lại cho Pháp ảnh hưởng đối với các chính sách của Nouvelle Calédonie.

4. Tác Động Của Quyền Lực Mềm Của Pháp Ở Nouvelle Calédonie

Quyền lực mềm của Pháp đã có tác động đáng kể đến Nouvelle Calédonie. Nó đã giúp duy trì ảnh hưởng của Pháp ở lãnh thổ này và đã góp phần vào sự đồng hóa văn hóa của người Kanak bản địa.

4.1 Ưu Điểm

Ổn định kinh tế: Viện trợ kinh tế của Pháp giúp duy trì sự ổn định kinh tế ở Nouvelle Calédonie.
Tiếp cận giáo dục: Hệ thống giáo dục Pháp cung cấp cho người dân Nouvelle Calédonie khả năng tiếp cận giáo dục chất lượng.
Giao lưu văn hóa: Các hoạt động văn hóa do Pháp tài trợ giúp thúc đẩy giao lưu văn hóa giữa Pháp và Nouvelle Calédonie.

4.2 Nhược Điểm

Đồng hóa văn hóa: Quyền lực mềm của Pháp đã góp phần vào sự đồng hóa văn hóa của người Kanak bản địa.
Phụ thuộc: Viện trợ kinh tế của Pháp giúp duy trì sự phụ thuộc của Nouvelle Calédonie vào Pháp.
Bất bình đẳng: Mặc dù Nouvelle Calédonie nằm trong số 20 địa điểm giàu có nhất trên thế giới, “nghèo đói ở Nouvelle Calédonie vẫn đè nặng lên người Kanak”. Phần lớn lợi nhuận từ hoạt động khai thác mỏ này không thuộc về người Kanak.

5. Liệu Nouvelle Calédonie Có Nên Độc Lập?

Câu hỏi liệu Nouvelle Calédonie có nên độc lập hay không là một vấn đề phức tạp. Có những lập luận hợp lệ cho cả hai phía.

5.1 Lập Luận Ủng Hộ Độc Lập

Quyền tự quyết: Người Kanak bản địa có quyền tự quyết. Họ nên được phép tự quyết định tương lai của mình.
Công bằng kinh tế: Người Kanak bản địa không được hưởng lợi đầy đủ từ các nguồn tài nguyên kinh tế của Nouvelle Calédonie. Độc lập sẽ cho phép họ kiểm soát tốt hơn nền kinh tế của mình.
Bảo tồn văn hóa: Quyền lực mềm của Pháp đe dọa văn hóa Kanak bản địa. Độc lập sẽ cho phép người Kanak bản địa bảo tồn văn hóa của mình.

5.2 Lập Luận Phản Đối Độc Lập

Ổn định kinh tế: Nouvelle Calédonie phụ thuộc nhiều vào viện trợ kinh tế của Pháp. Độc lập có thể gây ra bất ổn kinh tế.
Bảo vệ: Nouvelle Calédonie được Pháp bảo vệ về mặt quân sự. Độc lập có thể khiến Nouvelle Calédonie dễ bị tấn công hơn.
Chia rẽ: Không phải tất cả người dân Nouvelle Calédonie đều ủng hộ độc lập. Độc lập có thể gây ra chia rẽ chính trị và xã hội.

6. Vai Trò Của Hoa Kỳ Trong Khu Vực Thái Bình Dương

Hoa Kỳ cũng là một cường quốc lớn ở Thái Bình Dương và sử dụng quyền lực mềm để thúc đẩy lợi ích của mình trong khu vực.

6.1 Quyền Lực Mềm Của Hoa Kỳ

Hoa Kỳ sử dụng nhiều công cụ quyền lực mềm khác nhau ở Thái Bình Dương, bao gồm:

Viện trợ kinh tế: Hoa Kỳ cung cấp viện trợ kinh tế đáng kể cho các nước Thái Bình Dương.
Giáo dục: Hoa Kỳ tài trợ cho nhiều chương trình giáo dục khác nhau ở Thái Bình Dương.
Quân sự: Hoa Kỳ duy trì sự hiện diện quân sự lớn ở Thái Bình Dương.

6.2 Cạnh Tranh Với Trung Quốc

Hoa Kỳ đang cạnh tranh với Trung Quốc để giành ảnh hưởng ở Thái Bình Dương. Trung Quốc cũng đang sử dụng quyền lực mềm để thúc đẩy lợi ích của mình trong khu vực.

6.3 Thỏa Thuận An Ninh

Hoa Kỳ có ít nhất tám thỏa thuận quốc phòng và an ninh với các quốc gia Thái Bình Dương. Năm ngoái, họ đã ký một hiệp ước với Papua New Guinea cho phép quân đội Hoa Kỳ “tiếp cận không hạn chế” vào các căn cứ của họ, và vào năm 2020, Hoa Kỳ đã ký một thỏa thuận quốc phòng và an ninh với Fiji. Hoa Kỳ cũng duy trì dấu ấn quân sự thống trị của mình ở Bắc Thái Bình Dương thông qua các thỏa thuận Hiệp ước Liên kết Tự do (Cofa) với Palau, Quần đảo Marshall và Liên bang Micronesia, trao cho Hoa Kỳ toàn quyền trách nhiệm đối với các vấn đề quốc phòng và an ninh của mỗi quốc gia.

7. Các Trung Tâm Viết Lách Và Quyền Lực Mềm Của Hoa Kỳ

Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ (DOS) sử dụng các trung tâm viết lách như một phần trong chiến lược quyền lực mềm của mình. Các trung tâm này được thành lập trên khắp thế giới để thúc đẩy tiếng Anh Mỹ và các phương pháp sư phạm viết lách của Hoa Kỳ.

7.1 Các Trung Tâm Viết Lách Ở Kazakhstan

Năm 2023, DOS đã công bố cơ hội tài trợ cho công dân Hoa Kỳ để thành lập các trung tâm viết lách tiếng Anh Mỹ tại “Các Tổ chức Giáo dục Đại học Kazakhstan (HEI)”. Nhiệm vụ của các trung tâm viết lách này là cung cấp hỗ trợ tiếng Anh có mục tiêu cho HEI Kazakhstan thông qua việc tạo ra các trung tâm viết học thuật. Thông qua việc cố vấn và chuyển giao kỹ năng, chương trình sẽ tạo ra một phương tiện để HEI Kazakhstan áp dụng các phương pháp xuất bản nghiên cứu được cải thiện dựa trên các mô hình của Hoa Kỳ.

7.2 Các Trung Tâm Viết Lách Ở Philippines

Chương trình Hỗ trợ Quỹ Trung tâm Viết Học thuật năm 2023, một phần của “Phái đoàn Hoa Kỳ đến Philippines” của DOS, là một “thỏa thuận tài trợ hoặc hợp tác” trị giá 75.000 đô la thông qua đại sứ quán Hoa Kỳ ở Manila. Các dịch vụ trung tâm viết được mô tả trong thông báo là “một hình thức nhưng không giới hạn ở việc dạy kèm và phản hồi cá nhân, nhóm viết ngang hàng, trại viết, hội thảo và hội thảo, khóa học viết học thuật, tài nguyên trực tuyến, v.v.”

7.3 Nguy Cơ Thực Dân Hóa Nhận Thức

Các trung tâm viết lách do DOS tài trợ có nguy cơ thực dân hóa nhận thức. Họ có thể áp đặt các phương pháp sư phạm viết lách của Hoa Kỳ mà không xem xét các bối cảnh và nhu cầu địa phương.

8. Những Câu Hỏi Thường Gặp (FAQ) Về Nouvelle Calédonie Và Quyền Lực Mềm

8.1 Nouvelle Calédonie là gì?

Nouvelle Calédonie là một quần đảo ở Thái Bình Dương, cách Pháp khoảng 17.000 km. Đây là một lãnh thổ hải ngoại của Pháp.

8.2 Quyền lực mềm là gì?

Quyền lực mềm là khả năng gây ảnh hưởng đến hành vi hoặc sở thích của người khác thông qua sự hấp dẫn và thuyết phục, thay vì ép buộc hoặc mua chuộc.

8.3 Pháp sử dụng quyền lực mềm ở Nouvelle Calédonie như thế nào?

Pháp sử dụng nhiều công cụ quyền lực mềm khác nhau để duy trì ảnh hưởng của mình ở Nouvelle Calédonie, bao gồm ngôn ngữ, giáo dục, văn hóa và viện trợ kinh tế.

8.4 Tác động của quyền lực mềm của Pháp ở Nouvelle Calédonie là gì?

8.5 Liệu Nouvelle Calédonie có nên độc lập?

Câu hỏi liệu Nouvelle Calédonie có nên độc lập hay không là một vấn đề phức tạp. Có những lập luận hợp lệ cho cả hai phía.

8.6 Hoa Kỳ đóng vai trò gì ở Thái Bình Dương?

Hoa Kỳ cũng là một cường quốc lớn ở Thái Bình Dương và sử dụng quyền lực mềm để thúc đẩy lợi ích của mình trong khu vực.

8.7 Các trung tâm viết lách có liên quan đến quyền lực mềm như thế nào?

8.8 Các trung tâm viết lách có nguy cơ thực dân hóa nhận thức không?

8.9 Người Kanak là ai?

Người Kanak là những người bản địa của Nouvelle Calédonie.

8.10 Tại sao nickel lại quan trọng đối với Nouvelle Calédonie?

Nickel là một nguồn tài nguyên quan trọng đối với Nouvelle Calédonie, chiếm khoảng 6%-7% sản lượng nickel của thế giới.

9. Lời Kêu Gọi Hành Động

Khám phá thêm về các bài đánh giá phần mềm, hướng dẫn và tin tức công nghệ mới nhất trên ultimatesoft.net. Tìm phần mềm phù hợp, học cách sử dụng và cập nhật các xu hướng công nghệ mới nhất ngay hôm nay.

Để biết thêm thông tin, hãy liên hệ với chúng tôi tại:

Address: 450 Serra Mall, Stanford, CA 94305, United States
Phone: +1 (650) 723-2300
Website: ultimatesoft.net

Tài liệu tham khảo

AB khám phá quan hệ đối tác, tính di động với các quan chức giáo dục từ Mỹ, Indonesia, Argentina. (28 tháng 10 năm 2022). Đại học Santo Tomas. https://www.ust.edu.ph/ab-explores-partnerships-mobility-with-education-officials-from-us-indonesia-argentina/

Về Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ. (n.d.). Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ. https://2017-2021.state.gov/about/about-the-u-s-department-of-state/

Danh sách hỗ trợ. Chương trình Ngoại giao Công cộng (19.040). (2021). Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ. Truy cập từ https://sam.gov/fal/0d4a24342350469ab04cf35106fa1a91/view

Ít nhất 973 trẻ em người Mỹ bản địa đã chết trong các trường nội trú của chính phủ, cuộc điều tra cho thấy. (30 tháng 7 năm 2024). Người giám hộ. https://www.theguardian.com/world/article/2024/jul/30/native-american-children-government-boarding-schools?CMP=Share_iOSApp_Other

Anwar, A. (20 tháng 8 năm 2022). Quan hệ Trung Quốc-Bangladesh: Sự cân bằng ba bên giữa Trung Quốc, Ấn Độ và Hoa Kỳ. Merics. https://merics.org/en/china-bangladesh-relations-three-way-balance-between-china-india-and-us

Lực lượng vũ trang ở Nouvelle Calédonie (2024). Bộ Lực lượng Vũ trang. https://www.defense.gouv.fr/operations/forces-prepositionnees/forces-souverainete/forces-armees-nouvelle-caledonie#:~:text=Les%20FANC%20font%20partie%20des,la%20France%20dans%20cette%20r%C3%A9gion

Aune, S. (2021). Lính Ấn Độ ở Philippines: Văn hóa đế quốc và bạo lực quân sự trong Chiến tranh Philippines-Mỹ. Tạp chí Lịch sử Thái Bình Dương, 90(4), 419–447.

Bissoonauth A & Parish N (2017) Tiếng Pháp, tiếng Anh hay tiếng Kanak? Liệu các ngôn ngữ và văn hóa truyền thống có thể được duy trì ở Nouvelle Calédonie?. Tạp chí PORTAL về Nghiên cứu Quốc tế Đa ngành, 14 (2), trang 39-53. https://doi.org/10.5130/portal.v14i2.5378

Các đối tác của Books for Asia với Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Fiji, Kiribati, Nauru, Tonga và Tuvalu. (2020). Quỹ Châu Á. https://asiafoundation.org/2020/05/06/books-for-asia-partners-with-the-u-s-embassy-in-fiji-kiribati-nauru-tonga-and-tuvalu/

CLSU-IAO ra mắt Hannah W. Tibbs Writers’ Studio. (19 tháng 4 năm 2024). Đại học Bang Trung Luzon. https://clsu.edu.ph/news-and-updates/article/clsu-iao-unveils-the-hannah-w-tibbs-writers-studio

Cimpoeru. S. J. (2016). Cơ khí luyện kim của thép áo giáp. Bộ phận Đất đai Nhóm Khoa học và Công nghệ Quốc phòng, Chính phủ Úc https://apps.dtic.mil/sti/pdfs/AD1027340.pdf

Ciocchini P., & Greener, J. (2023). Rối loạn phương Nam: Sự hình thành tội phạm của chủ nghĩa tân đế quốc. Trong C. Cunneen, A. Deckert, A. Porter, J. Tauri, & R. Webb. (Eds.). Sổ tay quốc tế Routledge về giải thực dân hóa công lý, (trang 56-66). Routledge.

McHarg, M. (8 tháng 4 năm 2015). Dạy kèm ở Qatar. Kết nối các Trung tâm Viết lách Qua Biên giới. https://wlnconnect.org/2015/04/08/tutoring-in-qatar/

Deans, T. (27 tháng 9 năm 2021). Một cách khác để Kết nối Qua Biên giới: Hãy cân nhắc Fulbright. Kết nối các Trung tâm Viết lách Qua Biên giới. https://www.wlnjournal.org/blog/2021/09/deans-fulbright-1/

Tuyển sinh [sic] hiện đã mở cho KHÓA HỌC TRỰC TUYẾN MIỄN PHÍ… (2021). Đại sứ quán Hoa Kỳ Suva, Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ. Facebook. https://www.facebook.com/photo?fbid=10159168902569556&set=a.190433949555

Yêu cầu Phân bổ Giáo dục Quốc tế Năm Tài chính 2024. (2024). Hiệp hội Cố vấn Sinh viên Nước ngoài Quốc gia: Hiệp hội các Nhà giáo dục Quốc tế. https://www.nafsa.org/fy2024-funding-international-education-and-exchange-programs

Fleschenberg, A., Castillo, R. C. A., & Kresse, K. (2023). Giới thiệu: Đặt lại khung hình, tái hiện nghiên cứu và hợp tác. Trong A. Fleschenberg, K. Kresse, & R. C. Castillo (Eds.), Suy nghĩ với phương Nam: Đặt lại khung hình Hợp tác Nghiên cứu trong bối cảnh Mệnh lệnh và Thách thức Giải thuộc địa (trang 1–24). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110780567

Pháp đang gửi thêm 1.000 quân đến Nouvelle Calédonie. (13 tháng 1 năm 1985). New York Times, trang 1, 6. https://timesmachine.nytimes.com/timesmachine/1985/01/13/212745.html?pageNumber=1

Giám đốc điều hành Fulbright Philippines đến thăm Hannah W. Tibbs Writers’ Studio. (18 tháng 6 năm 2024). Hannah W. Tibbs Writers’ Studio tại Đại học Bang Trung Luzon. Facebook. https://www.facebook.com/profile.php?id=61558443611599

Chiến lược Cục Chức năng. (2022). Cục Các Vấn đề Giáo dục và Văn hóa. https://www.state.gov/wp-content/uploads/2022/10/FBS_ECA_10JAN2022_PUBLIC.pdf

Hale, J. (2023). Đo lường bất bình đẳng: Hệ số Gini là gì? Dữ liệu trên Thế giới của Chúng ta. https://ourworldindata.org/what-is-the-gini-coefficient

Trung tâm viết HU-SO phối hợp với Western… (9 tháng 6 năm 2021) Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Burapha (CHÍNH THỨC), Facebook. [https://www.facebook.com/BUU.Huso/posts/hu-so-writing-center-%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%81-%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-%E0%B8%AB%E0%B8%B1%E0%B8%A7%E0%B8%82/3831217560322224/](https://www.facebook.com/BUU.Huso/posts/hu-so-writing-center-%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%81-%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8